Početna
O nama
Statut
Osnovni principi instituta
Organizacija
Neuronauke i NTC
Novosti iz sveta neuronauka
NTC tehnike
Publikacije
Naučni radovi
Monografije
Doktorske disertacije
Zbornici
Master radovi
Diplomski radovi
Projekti
Konferencija
Kontakt
Novosti iz sveta neuronauka
Nevidljivo dete i osećaj pripadnosti
Kako da knjige postanu čarolija
Teorija privrženosti Džona Bolbija
Socioemocionalni razvoj – timski rad u učionici
Gde curi endorfin? Kako da ga uhvatimo?
Sedi, ne mrdaj, izvoli terapija
Društvene igre kao didaktičko sredstvo
Amigdala – uloge i funkcije
Dopamin – teorija i njen značaj za pojedinca, roditelja, učitelja
Ekran, san i razvoj rece: navigacija u digitalnom dobu
Gojaznost, fizička aktivnost, kretanje, i vreme provedeno za ekranom – longitudinalna studija
Kako „gruba“ igra može unaprediti dečije radno pamćenje?
Dečji sat drugačije kuca
Nevidljivo dete i osećaj pripadnosti
Kako da knjige postanu čarolija
Teorija privrženosti Džona Bolbija
Socioemocionalni razvoj – timski rad u učionici
Gde curi endorfin? Kako da ga uhvatimo?
Sedi, ne mrdaj, izvoli terapija
Društvene igre kao didaktičko sredstvo
Amigdala – uloge i funkcije
Dopamin – teorija i njen značaj za pojedinca, roditelja, učitelja
Ekran, san i razvoj rece: navigacija u digitalnom dobu
Gojaznost, fizička aktivnost, kretanje, i vreme provedeno za ekranom – longitudinalna studija
Kako „gruba“ igra može unaprediti dečije radno pamćenje?
Dečji sat drugačije kuca
Tel: 021 451 405
research@ntclearning.com
Institut za obrazovne neuronauke
© 2020 NTC | Sva prava zadržana |
Politika privatnosti